Música como recurso em saúde mental no acompanhamento terapêutico em CAPS II

Laila Thaissa da Silva Menezes; Bettieli Barboza da Silveira

doi:10.5020/23590777.rs.v24i3.e14350

Autores

Laila Thaissa da Silva Menezes Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil https://orcid.org/0009-0005-9272-5563
Bettieli Barboza da Silveira Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil https://orcid.org/0000-0002-1935-3004

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v24i3.e14350

Palavras-chave:

música, acompanhamento terapêutico, saúde mental, subjetividade

Resumo

Com o intuito compreender como a experiência musical no Acompanhamento Terapêutico (AT) se relaciona com a saúde mental de um usuário de um Centro de Atenção Psicossocial II, esta pesquisa abrange um estudo de caso descritivo e exploratório. Foi realizado o AT utilizando como principal ferramenta a música, com duração de treze encontros. Como coleta de dados a pesquisadora registrou os encontros em Diários de Campo que foram analisados e discutidos a partir da Análise Temática. O relato dos encontros foi divido em oito categorias que propõem reflexões sobre o processo de subjetivação do paciente como em: “criação artística como manifestação do desejo”, “música como ferramenta para estabelecer vínculos e conhecer demandas” e “transformando sons em material”. Entende-se que foi possível contribuir para que o acompanhado se desenvolvesse, se expressando emocionalmente, interagindo com profissionais do serviço e com outros usuários participando de distintas atividades.

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Biografia do Autor

Laila Thaissa da Silva Menezes, Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil

Graduada em Psicologia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), unidade Ituiutaba; Estagiária em Psicologia no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II Tio Doc) (2021 e 2022); Técnica no instrumento violino pelo Conservatório Estadual de Música Dr. José Zóccoli de Andrade, Ituiutaba (2016) e Professora de educação básica do instrumento violino pela mesma instituição (2018).

Bettieli Barboza da Silveira , Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil

Doutora e Mestra em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área Saúde e desenvolvimento psicológico, com ênfase em Atenção psicossocial, cultura e ambiente. Psicóloga, formada pela Universidade do Vale do Itajaí.

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