Diferentes Contextos de Institucionalização da Velhice: Perspectivas de Idosos Institucionalizados

Éven Paula Lima da Silva; Renata Lira dos Santos Aléssio

doi:10.5020/23590777.rs.v23i1.e13444

Autores

Éven Paula Lima da Silva Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira, Recife, Pernambuco, Brasil https://orcid.org/0000-0002-3593-5899
Renata Lira dos Santos Aléssio Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco, Brasil https://orcid.org/0000-0001-8548-2771

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i1.e13444

Palavras-chave:

idosos institucionalizados, instituições de longa permanência para idosos, velhice

Resumo

Diante de mudanças na dinâmica da sociedade e de estrutura familiar, Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) são cada vez mais alternativa de morada para esta população. Este estudo objetivou compreender as perspectivas de idosos residentes em ILPIs sobre seus contextos de desenvolvimento. Participaram 15 idosos de ILPI pública, privada ou filantrópica. Utilizamos questionários de identificação e entrevistas semiestruturadas. Apesar de queixas, as instituições foram avaliadas positivamente, podendo representar ambiente propício para repouso, oferecendo segurança, companhia e acesso à direitos básicos. Mas, também foram associadas ao abandono, depósito, prisão, inclusive à morte.

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Biografia do Autor

Éven Paula Lima da Silva, Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira, Recife, Pernambuco, Brasil

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, com experiência nas áreas de Psicologia hospitalar e jurídica; mestrado acadêmico em Psicologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFPE. Possui pós-graduação em Neuropsicologia pela Faculdade Única. Residência Uniprofissional em Psicologia Clínica e Hospitalar do Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira - IMIP PE.

Renata Lira dos Santos Aléssio, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco, Brasil

Possui graduação em Bacharelado em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2003), graduação em Formação de Psicóloga pela Universidade Federal de Pernambuco (2004), mestrado (2007) e doutorado (2012) em Psicologia - Universite D'Aix-Marseille I (Université de Provence). Professora Adjunta do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFPE. Atualmente desenvolve projeto nas áreas de saúde e bioética, na interface entre psicologia social e do desenvolvimento humano. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde, representações sociais, desenvolvimento humano, difusão da ciência, biotecnologias, bioética, pesquisa com embriões humanos. Na psicologia do desenvolvimento tem interesse nas discussões sobre psicologia da vida adulta e da velhice numa perspectiva sociointeracionista.

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