Yanaga TW, Coimbra RM. Inclusão e Processos de Resiliência para Alunos da Educação Especial na Perspectiva dos Docentes do Ensino Médio e Superior. Rev. Subj. [Internet]. 2º de fevereiro de 2022 [citado 22º de julho de 2024];21(3):e8626. Disponível em: https://ojs.unifor.br/rmes/article/view/8626