YANAGA, T. W.; COIMBRA, R. M. Inclusão e Processos de Resiliência para Alunos da Educação Especial na Perspectiva dos Docentes do Ensino Médio e Superior. Revista Subjetividades, [S. l.], v. 21, n. 3, p. e8626, 2022. DOI: 10.5020/23590777.rs.v21i3.e8626. Disponível em: https://ojs.unifor.br/rmes/article/view/8626. Acesso em: 22 jul. 2024.