VITORINO, Grace Troccoli; BENFATTI, Xênia Diógenes; DA SILVA LOPES, Lorena. Como agulha no palheiro: inflexões sobre as possibilidades e os limites da escolarização de crianças com transtornos mentais severos. Revista de Humanidades (Descontinuada) , [S. l.], v. 30, n. 1, p. 147–161, 2016. DOI: 10.5020/23180714.2015.30.1.147-161. Disponível em: https://ojs.unifor.br/rh/article/view/4754. Acesso em: 17 fev. 2026.