MOURA, Dunga Camilo; CAMPANI, Adriana. Inovação Curricular: uma análise do Projeto Pedagógico do Curso Magistério Indígena Tremembé Superior. Revista de Humanidades (Descontinuada) , [S. l.], v. 32, n. 1, p. 121–127, 2017. DOI: 10.5020/23180714.2017.32.1.121-127. Disponível em: https://ojs.unifor.br/rh/article/view/6978. Acesso em: 11 jan. 2026.