Vitorino, G.T., Benfatti, X.D. y da Silva Lopes, L. 2016. Como agulha no palheiro: inflexões sobre as possibilidades e os limites da escolarização de crianças com transtornos mentais severos. Revista de Humanidades . 30, 1 (may 2016), 147–161. DOI:https://doi.org/10.5020/23180714.2015.30.1.147-161.