<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?mso-application progid="Excel.Sheet"?>
<Workbook xmlns="urn:schemas-microsoft-com:office:spreadsheet" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:x="urn:schemas-microsoft-com:office:excel" xmlns:ss="urn:schemas-microsoft-com:office:spreadsheet" xmlns:html="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><DocumentProperties xmlns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"><Title>10º artigo_ A ação da identidade social - Rogerio.indd</Title></DocumentProperties><ExcelWorkbook xmlns="urn:schemas-microsoft-com:office:excel"/><Styles><Style ss:ID="Default" ss:Name="Normal"><Alignment ss:Vertical="Top" ss:WrapText="1"/><Font ss:FontName="Times New Roman" x:CharSet="204" x:Family="Roman" ss:Size="10"/></Style><Style ss:ID="s01"><Alignment ss:Vertical="Top" ss:Horizontal="Center"/><Interior ss:Color="#FFFFFF" ss:Pattern="Solid"/></Style><Style ss:ID="s02"><Alignment ss:Vertical="Top" ss:Horizontal="Left"/><Interior ss:Color="#FFFFFF" ss:Pattern="Solid"/></Style></Styles><Worksheet ss:Name="Table 1"><Table><Column ss:Index="1" ss:AutoFitWidth="0" ss:Width="362"/><Row ss:Index="1" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="22"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s01"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="16" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>A ação da identidade social sobre</B></Font><Font html:Size="16" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="2" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="22"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s01"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="16" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>o comportamento discricionário de funcionários: uma perspectiva brasileira</B></Font><Font html:Size="16" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="3" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="22"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s01"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="14" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><I>The</I><I> </I><I>action</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>social</I><I> </I><I>identity</I><I> </I><I>on</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>discretionary</I><I> </I><I>behavior</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>employees:</I><I> </I><I>a</I><I> </I><I>Brazilian</I><I> </I><I>perspective</I></Font><Font html:Size="14" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="4" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="14"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s01"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="10" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Rogerio Scabim Morano</B></Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>1</B></Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="5" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="14"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="10" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Alcides Barrichello</B></Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>2</B></Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="6" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="14"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s01"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="10" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Rafael Ricardo Jacomossi</B></Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>3</B></Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="7" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="14"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="10" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Resumo</B></Font><Font html:Size="10" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="8" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="14"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Os estudos acerca da temática sobre identidade social nas organizações e seus efeitos sobre o comportamento discricionário de funcionários são pouco explorados no Brasil. Por outro lado, pesquisas versam sobre a influência de recompensas econômicas e procedimentos justos como influenciadores desse tipo de comportamento. Estudo realizado nos Estados Unidos verificou o grau de mediação da variável identidade social entre esses elementos. A partir deste estudo, realizou- se em empresas brasileiras uma pesquisa utilizando a técnica de modelagem por equações estruturais, cujos resultados, diferentemente do trabalho americano, indicaram que o efeito de recompensas econômicas e procedimentos justos sobre o comportamento discricionário só se verifica por meio da mediação da identidade social. Do ponto de vista gerencial, esses resultados trazem uma significante contribuição no sentido de reforçar a importância da variável identidade social como influenciadora do comportamento discricionário de funcionários.</Font><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="9" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="14"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Palavras-chave: Identidade social no trabalho. Comportamento discricionário. Modelo de equações estruturais.</B></Font><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="10" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="10"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="5" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">1         </Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#121313">Professor Doutor do Departamento de Ciências Exatas e da Terra da Universidade Federal de</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="11" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="10"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#121313">São Paulo - UNIFESP. E-mail: r.morano@uol.com.br</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="12" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="10"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="5" html:Face="Arial" html:Color="#121313">2         </Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#121313">Doutorando  do  Centro  Universitário  da  FEI,  Professor  de  Pós-Graduação  Lato  Sensu  da</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="13" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="10"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#121313">Universidade Presbiteriana Mackenzie. E-mail: alcidesbarrichel@uol.com.br</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="14" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="10"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="5" html:Face="Arial" html:Color="#121313">3         </Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#121313">Professor Doutor do Departamento de Administração do Centro Universitário da FEI. E-mail:</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="15" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="10"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#121313">rafaeljacomossi@gmail.com</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="16" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="14"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="10" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><I><B>Abstract</B></I></Font><Font html:Size="10" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="17" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="14"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><I>It</I><I> </I><I>has</I><I> </I><I>been</I><I> </I><I>little</I><I> </I><I>explored</I><I> </I><I>in</I><I> </I><I>Brazil</I><I> </I><I>studies</I><I> </I><I>on</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>theme</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>social</I><I> </I><I>identity</I><I> </I><I>in</I><I> </I><I>organizations</I><I> </I><I>and</I><I> </I><I>their</I><I> </I><I>effect</I><I> </I><I>on</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>extrarole</I><I> </I><I>behavior</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>employees.</I><I> </I><I>On</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>other</I><I> </I><I>hand,</I><I> </I><I>researches</I><I> </I><I>reveal</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>influence</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>economic</I><I> </I><I>outcomes</I><I> </I><I>and</I><I> </I><I>procedural</I><I> </I><I>justice</I><I> </I><I>as</I><I> </I><I>influencers</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>this</I><I> </I><I>type</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>behavio</I><I>r</I><I>.</I><I> </I><I>A</I><I> </I><I>study</I><I> </I><I>conducted</I><I> </I><I>in</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>United</I><I> </I><I>States</I><I> </I><I>found</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>mediation</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>variable</I><I> </I><I>social</I><I> </I><I>identity</I><I> </I><I>among</I><I> </I><I>these</I><I> </I><I>elemen</I><I>ts.</I><I> </I><I>From</I><I> </I><I>this</I><I> </I><I>stud</I><I>y</I><I>,</I><I> </I><I>it</I><I> </I><I>was</I><I> </I><I>carried</I><I> </I><I>out</I><I> </I><I>research</I><I> </I><I>in</I><I> </I><I>Brazilian</I><I> </I><I>companies</I><I> </I><I>using</I><I> </I><I>structural</I><I> </I><I>equation</I><I> </I><I>modeling</I><I> </I><I>technique</I><I> </I><I>(SEM),</I><I> </I><I>such</I><I> </I><I>results,</I><I> </I><I>unlike</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>American</I><I> </I><I>work,</I><I> </I><I>indicated</I><I> </I><I>that</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>effect</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>economic</I><I> </I><I>outcomes</I><I> </I><I>and</I><I> </I><I>procedural</I><I> </I><I>justice</I><I> </I><I>on</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>extrarole</I><I> </I><I>behavior</I><I> </I><I>is</I><I> </I><I>verified</I><I> </I><I>only</I><I> </I><I>through</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>mediation</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>social</I><I> </I><I>identit</I><I>y</I><I>.</I><I> </I><I>About</I><I> </I><I>a</I><I> </I><I>managerial</I><I> </I><I>point</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>vie</I><I>w</I><I>,</I><I> </I><I>these</I><I> </I><I>results</I><I> </I><I>provide</I><I> </I><I>a</I><I> </I><I>significant</I><I> </I><I>contribution</I><I> </I><I>to</I><I> </I><I>reinforce</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>importance</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>social</I><I> </I><I>identity</I><I> </I><I>as</I><I> </I><I>influencer</I><I> </I><I>on</I><I> </I><I>the</I><I> </I><I>extrarole</I><I> </I><I>behavior</I><I> </I><I>of</I><I> </I><I>employees.</I></Font><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="18" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="14"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Keywords</B><I>:</I><I> </I><I>Social</I><I> </I><I>identity</I><I> </I><I>at</I><I> </I><I>work.</I><I> </I><I>Extrarolebehavio</I><I>r</I><I>.Structuralequationmodeling</I></Font><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="19" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Introdução</B></Font><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="20" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">No  campo  da  administração,  poucas  são  as  pesquisas  que</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="21" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">relacionam o comportamento discricionário de grupos de trabalhos e os efeitos sobre o desempenho das firmas, destacando-se os trabalhos de Bakker et al. (2011), Kataria et al. (2013) e Kennedy e Daim (2010). Também em número reduzido são os trabalhos que relacionam o comportamento discricionário como decorrente da identidade social (BLADER; TYLER, 2009; HASLAM, 2004; TYLER; BLADER, 2000), constituindo-se essa temática, portanto, em terreno fértil para que pesquisas possam ser desenvolvidas, e com isso, avançar na discussão.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="22" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">A definição de identidade social nesse contexto se caracteriza pelo sentimento de pertencimento que um indivíduo ou um grupo de indivíduos sente em relação a uma organização. Integrar a teoria de identidade social às organizações fornece subsídios de como a pesquisa em psicologia pode ajudar a entender a dinâmica entre pessoas e qual o efeito desta no contexto organizacional (BLADER; TYLER, 2009). Haslam (2004) reforça o papel dessa teoria como elemento fundamental para se compreender a vida organizacional.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="23" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Com   essa   perspectiva,   Blader   e   Tyler   (2009)   realizaram pesquisa com funcionários de uma empresa do ramo financeiro nos</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="24" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Estados Unidos na qual testaram o nível de engajamento do grupo</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="25" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">de trabalho, representada pelo comportamento discricionário, como sendo decorrente da percepção das variáveis procedimentos justos e recompensas econômicas, havendo uma ação mediadora feita pela variável identidade social. A variável “comportamento discricionário” é definida como a representação das funções ou atividades exercidas pelo funcionário que estão além daquelas constantes em seu contrato de trabalho (PODSAKOFF et al., 2000). Procedimentos justos indicam o nível de satisfação que um funcionário apresenta em relação ao tratamento que lhe é dispensado na organização (TYLER; BLADER,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="26" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">2000). Com relação à variável “recompensas econômicas”, ela se situa na esfera do nível de satisfação dos funcionários com o valor financeiro que recebem por meio de salários e/ou programa de bônus, sendo esse fator explorado há bastante tempo na literatura como sendo um importante motivador (ADAMS, 1965; BLAU, 1964; HOMANS, 1961; THIBAUT; KELLEY, 1959).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="27" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">No Brasil, essas temáticas foram estudadas separadamente (ASSMAR  et  al.,  2005;  VASCONCELOS;  VASCONCELOS,  2002), não tendo havido estudos similares aos de Blader e Tyler (2009), que agregam as variáveis procedimentos justos, recompensas econômicas, identidade social e comportamento discricionário. Dessa forma, suscita- se o seguinte problema de pesquisa: as variáveis “comportamento justo” e “recompensas econômicas” têm sua ação sobre o comportamento discricionário de grupos de trabalhos em empresas brasileiras, sendo essas mediadas pela identidade social? O principal objetivo deste estudo, por meio da percepção de funcionários, é verificar o papel mediador da variável identidade social, sendo, então, caracterizada pela seguinte hipótese: a identidade social é mediadora entre recompensas econômicas e procedimentos justos e a variável “comportamento discricionário” em empresas brasileiras.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="28" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Outra  contribuição  desta  pesquisa  reside  em  trazer  para  o campo dos estudos organizacionais as temáticas da identidade social e comportamento discricionário, investigadas pelo método de equações estruturais, e a partir dela, motivar novos estudos com base nessa</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="29" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">perspectiva.  Complementarmente,  como  contribuição  gerencial,  fica</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="30" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">clara a necessidade de se construir nas empresas a identidade social como um fator necessário para o desenvolvimento do comportamento discricionário dos funcionários, interesse esse das organizações que buscam alcançar melhores resultados (DUBINSKY; SKINNER, 2002).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="31" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>2 Referencial teórico</B></Font><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="32" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>2.1 Procedimentos justos</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="33" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">P</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">esquisas têm demonstrado que a justiça é a primeira dimensão</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="34" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">que as pessoas usam para avaliar os processos e tratamentos que estas encontram nos grupos (TYLER, 2000; TYLER; BLADER, 2000). Isso é refletido nos seus julgamentos acerca de quão envolvidas essas pessoas se sentem nesses grupos. Há uma série de fatores que os funcionários utilizam para avaliar a qualidade e a justiça do tratamento, como decisões sobre política de remuneração e promoção, forma de tratamento entre superiores e subordinados, dentre outros.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="35" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">De  forma  ampla,  a  justiça  organizacional  deve  ser  entendida como sendo a percepção de justiça pelos funcionários no que tange às relações de trabalho na organização (ASSMAR et al., 2005).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="36" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Procedimentos justos (procedimentos de tomada de decisão percebidos pelos funcionários como justos) contribuem para uma sensação de conexão social com o coletivo, enquanto procedimentos injustos (procedimentos de tomada de decisão percebidos como injustos) projetam um sentimento de exclusão. Assim, procedimentos injustos causam prejuízo à cooperação dos funcionários porque dificultam a conexão social entre os funcionários (VAN DIJKE et al., 2015).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="37" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Birnberg et al. (2008) corroboraram com o que foi mencionado, afirmando que se o funcionário acredita que sua relação de resultado <I>versu</I><I>s</I><I> </I>trabalho é injusta quando comparada a de outros, ele irá sentir emoções negativas. Ao tentar minimizá-las, aumentará ou diminuirá seu empenho e/ou resultados, dependendo do que for mais apropriado na</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="38" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">ocasião. Se, por exemplo, pessoas de vendas percebem que não estão</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="39" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">sendo recompensadas justamente pelos resultados que estão gerando, elas podem tomar medidas unilaterais para corrigir este desequilíbrio. Tais ações podem incluir o distanciamento psicológico do trabalho, redução do esforço ou mesmo abandono da empresa. Nenhuma dessas alternativas corrige a percepção do funcionário sobre a injustiça, nem qualquer um deles levará alguém a manter ou aumentar seu esforço no trabalho, que em última análise é o que interessa à empresa (DUBINSKY; SKINNER,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="40" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">2002).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="41" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Com efeito, os funcionários não são susceptíveis a assumir trabalho adicional, seja designado pela administração ou não. Netemeyer et al. (1997) mostraram uma associação positiva entre a percepção de justiça na designação de recompensas econômicas e comportamento discricionário de vendedores. Já Dubinsky e Skinner (2002) indicaram que indivíduos entram em um trabalho com certos ativos (por exemplo, educação, treinamento, habilidade, experiência) e recebem algumas recompensas, extrínsecas e/ou intrínsecas. A injustiça pode ter um impacto adverso sobre o retorno percebido relacionado ao trabalho, como motivação e satisfação.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="42" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>2.2 Recompensas econômicas</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="43" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">Os sistemas de recompensa podem prover vantagem competitiva</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="44" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">às organizações. Nesse sentido, o sistema de pagamentos dos funcionários interfere no desempenho da firma, podendo ser planejado estrategicamente e se relacionando às atividades, atributos e resultados de trabalhos que permitem que se atinjam os objetivos planejados (HOWARD; DOGHERTY, 2011).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="45" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">Por outro lado, estudos demonstram que nem sempre o comportamento discricionário dos funcionários é conseguido mediante altas remunerações. Howard e Dogherty(2011) revelaram que embora </Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">estratégias de compensação proponham que recompensas baseadas em resultados encorajem tal comportamento dos funcionários, essa se  aplica  mais  para  aqueles  que  exercem  trabalhos  manuais  ou</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="46" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">operacionais. Contudo, os autores confirmam que, de forma geral, os</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="47" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">funcionários associam o trabalho que realizam com as recompensas</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="48" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">financeiras que recebem.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="49" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Já Leea et al. (2011) </Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">examinaram as preferências de pagamentos comparando  salários baseados  em  desempenho  e  por senioridade, seus antecessores e consequentes em termos de formação da cultura organizacional.  Os  resultados  indicaram  preferência  pelo  sistema de pagamento baseado em desempenho, sobretudo para aqueles funcionários em início de carreira. Todavia, não foi observada relação desta com a formação da cultura organizacional.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="50" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Dessa forma, o comportamento discricionário do grupo de trabalho pode ou não ser influenciado diretamente pela percepção de que tão alta ou não é a recompensa econômica obtida pelos funcionários (HAWORTH; LEVY, 2001; PODSAKOFF et al., 2000). Isso demonstra que nem sempre os funcionários agem nas suas empresas baseados em interesse em pagamentos e benefícios (GINTIS et al., 2005; HASLAM; ELLEMERS, 2005). Contudo, recompensas econômicas favoráveis comunicam uma mensagem positiva para os empregados sobre essas questões, enquanto recompensas econômicas negativas comunicam uma mensagem truncada. Para fornecer uma resposta, Tyler e Blader (2000, 2003) construíram um modelo de comportamento discricionário do grupo em que os valores simbólicos das recompensas econômicas são relevantes para reforçar a identidade social dos indivíduos, e este sentimento denota atitudes positivas que são disseminadas por meio de comportamentos além dos estipulados no contrato de trabalho (comportamento discricionário). Os autores partem do pressuposto de que os funcionários fazem julgamentos diferenciados dos pagamentos e benefícios que recebem da empresa quando estes mesmos estão inseridos como membros integrantes de um grupo.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="51" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>2.3 Identidade social</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="52" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">A definição de identidade social se caracteriza pelo sentimento</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="53" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">de pertencimento e continuidade que uma pessoa ou um grupo de</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="54" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">pessoas sente em relação a uma organização (BLADER; TYLER, 2009).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="55" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Refere-se ao esforço da pessoa em realizar uma síntese de sua ação, equilibrando as forças internas e as externas que influenciam tal ação, fruto do inter-relacionamento de sua realidade interior e a realidade externa construída pelo grupo social. O reconhecimento dos outros é um dos elementos fundamentais na construção da identidade da pessoa (VASCONCELOS; VASCONCELOS, 2002).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="56" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">O sentido de identidade no contexto do trabalho, dessa forma, depende de jogos de identificação e participação, de forma que os funcionários em geral esperam de seu trabalho uma retribuição moral dada através do reconhecimento. Tal reconhecimento de utilidade, conferido pela hierarquia, pelos pares ou pelo grupo social, influi na percepção que os funcionários desenvolvem sobre o valor social de seu trabalho e no conceito que desenvolvem de si próprios (DEJOURS,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="57" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">1996).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="58" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Konovsky e Pugh (1994) afirmaram que a identidade social desenvolvida nas organizações implica diretamente no comportamento de grupo apresentado pelos membros da organização. Esse comportamento pode ser considerado um tipo particular de favoritismo em grupo e é definido como o comportamento do empregado que está acima e além de seu dever formalmente explicito e pode não ser recompensados no contexto de uma organização formal.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="59" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">A identidade social é compartilhada por aqueles que ocupam posições semelhantes e os levam a perceber a semelhança. Por outro lado, leva também à percepção de diferenças em relação aos membros de outros grupos ou categorias. Nas interações sociais, desenvolvendo- se ao longo do tempo, é que a identidade se constrói ou evolui (DECHAMPS; MOLINER, 2009).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="60" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Processos psicológicos tendem a organizar o entorno em termos de categorias: grupos de pessoas, de objetos, de eventos, enquanto semelhantes para determinadas ações, intenções ou atitudes. Esse processo de categorização reagrupa os objetos que são ou que parecem  ser  semelhantes  uns  aos  outros  em  certas  dimensões. A</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="61" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">categorização encontra então sua função no papel que ela desempenha</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="62" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">na sistematização do entorno, sua construção e organização (TAJFEL,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="63" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">1982).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="64" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>2.4 Comportamento discricionário</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="65" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">Kataria et al. (2013) sugeriram que os valores base da organização</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="66" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">por meio de uma arquitetura de Recursos Humanos sustentam níveis altos de engajamento dos funcionários para que a organização alcance efetividade. Empregados engajados se envolvem nas suas experiências de trabalho de forma estimulante e com concentração, gerando consequências positivas para as organizações (BAKKER et al., 2011; BAKKER; BAL, 2010). Adicionalmente, empregados que experimentam grande paixão pelo seu trabalho, produzem bens de melhor qualidade e sentem que a sua contribuição ajuda a mover a empresa para adiante (KENNEDY; DAIM, 2010).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="67" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">Ao tratar o tema “engajamento dos funcionários em seu trabalho”, Blader e Tyler (2009) sugeriram que este pode ser caracterizado por tarefas exercidas além de seu contrato de trabalho, formando o comportamento discricionário.  </Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">O  comportamento  discricionário,  por  sua  vez, é  uma ação individual e voluntária do funcionário, não coordenada ou dirigida por seu gerente ou supervisor, dependendo única e exclusivamente de sua vontade e do desejo de se atingir determinado resultado. Ele é caracterizado pelo desempenho (ou atividades), em que o funcionário vai além de seu dever, excedendo as demandas normais, exigências ou expectativas de seu trabalho (DUBINSKY; SKINNER, 2002).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="68" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Blader e Tyler (2009) mostraram em seu trabalho importantes vínculos entre identidade social e o comportamento discricionário dos empregados, indicando que a identidade social que os funcionários formam em torno da organização na qual trabalham está fortemente relacionada ao comportamento discricionário demonstrado em relação a temas ligados à empresa.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="69" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>3 Metodologia</B></Font><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="70" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">A coleta de dados foi realizada por meio de questionário eletrônico</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="71" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">preenchido pela <I>web</I>, empregando-se a ferramenta Google Docs</Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">®</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">, no período de abril a maio de 2015. A ferramenta foi disponibilizada pelas redes sociais Facebook</Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">® </Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">e LinkedIn</Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">®</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">. Adicionalmente às escalas, foram inseridas seis questões para qualificação do perfil dos respondentes que participaram da pesquisa como pode ser verificado nas tabelas 1 e 2. Foram obtidas 221 respostas, sem dados faltantes. </Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">Todos os cálculos foram realizados por meio dos <I>softwares</I><I> </I>IBM SPSS Statistics</Font><Font html:Size="6" html:Face="MingLiU_HKSCS" html:Color="#010202"> </Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">20.0</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="72" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">(análise descritiva e análise fatorial exploratória) e IBM SPSS Amos</Font><Font html:Size="6" html:Face="MingLiU_HKSCS" html:Color="#010202"></Font><Font html:Size="6" html:Face="MingLiU_HKSCS" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="73" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#010202">22.0 (modelagem por equações estruturais).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="74" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Observando-se os dados das Tabelas 1 e 2, é possível verificar que existe certo equilíbrio entre os gêneros dos respondentes, mais de 60% são jovens com até 25 anos, mais de 20% ocupam cargos de gestão, havendo certa distribuição igualitária entre suas áreas de atuação. Um terço das empresas possui até 100 funcionários, e um quarto delas acima de 5.000. Vale destacar que por volta de 40% delas, atuam nas áreas de educação e pesquisa, prestação de serviços, química e produtos de consumo. É possível verificar a existência de certa homogeneidade no que diz respeito ao gênero, área de atuação do respondente, tipo de indústria e porte das empresas abrangidas, aumentando a representatividade da amostra e consequente significância dos resultados obtidos.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="75" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">O questionário foi desenvolvido com base na pesquisa de Blader e Tyler, (2009), utilizando-se das mesmas escalas propostas por esses autores que constou de afirmações a respeito de Procedimentos Justos (ProJus), Identidade Social/Identificação (Soidid), Identidade Social/ Orgulho (Soidpri), Identidade Social/Respeito (Soidres), Recompensas Econômicas/Remuneração (Ouevpay), Recompensas Econômicas/ Expectativas Futuras (Ouevfut), Recompensas Econômicas/ Oportunidades Justas (Ouevfai) e Comportamento Discricionário (Exrobe).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="76" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Tabela 1: Perfil dos respondentes</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="77" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="11"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Fonte: Elaborada pelos autores.</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="78" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">A tradução das afirmações da língua inglesa para a portuguesa</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="79" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">foi submetida a cinco especialistas, sendo três doutores da área de Administração e dois profissionais seniores do mercado. A versão final em português do questionário foi submetida a um pré-teste com dez pessoas para avaliação do tempo a ser gasto no preenchimento das respostas, facilidade de entendimento das frases utilizadas, proposição de reconstrução de frases ou ordenação de palavras. A ferramenta de coleta foi então enviada aos respondentes, após a conciliação das avaliações e sugestões de alteração dos avaliadores do pré-teste. As</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="80" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">dimensões foram medidas por meio de escala <I>Likert</I>, variando de 1 a 7</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="81" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">(VIEIRA; DALMORO, 2008), na qual o respondente preencheu seu nível de opinião com relação às diferentes afirmações variando de “discordo totalmente” a “concordo totalmente”, “de modo algum” a “muitíssimo”, “nunca” a “sempre” e “muito desfavorável” a “muito favorável”.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="82" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Tabela 2: Perfil das empresas dos respondentes</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="83" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="11"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Fonte: Elaborada pelos autores.</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="84" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">O  modelo  conceitual,  baseado  em  Blader  e  Tyler,  (2009),</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="85" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">relaciona Procedimentos Justos e Recompensas Econômicas com Comportamentos Discricionários, tendo a Identidade Social como possível mediadora dessas relações, como se observa na Figura 1.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="86" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Figura 1: Modelo conceitual</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="87" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="11"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Fonte: Baseado em Blader e Tyler (2009)</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="88" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Uma  variável  mediadora,  representada  acima  por  Sociden,  é</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="89" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">aquela que age como interveniente entre duas variáveis numa relação, ou seja, ela recebe influência da variável independente e influencia a variável dependente (BARON; KENNY, 1986). Como pode ser visto na Figura 1, os construtos Soidpri, Soidid e Soidres formam o construto de segunda ordem Identidade Social (Sociden) (BYRNE, 2009), assim como Ouevpay, Ouevfut e Ouevfai formam o construto de segunda ordem Recompensas econômicas (Outeval).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="90" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>5 Análise e discussão dos resultados</B></Font><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="91" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Depois de realizada a coleta dos dados, procedeu-se a análise</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="92" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">fatorial exploratória, conforme as Tabelas 3 e 4.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="93" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Tabela 3: Analise fatorial exploratória (primeira parte)</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="94" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="11"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Fonte: Elaborada pelos autores.</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="95" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Os resultados apresentados nas Tabelas 3 e 4 foram calculados</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="96" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">e analisados conjuntamente. A quebra em duas tabelas foi realizada apenas para facilitar a apresentação e formatação dos dados.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="97" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Foram analisadas as cargas fatoriais de cada uma das afirmações propostas para verificação de suas significâncias e da representatividade da amostra utilizada. De acordo com HAIRet al. (2009), cargas fatoriais maiores que 0,40 garantem significância de amostras superiores a 200 registros. Conforme apresentam as Tabelas 3 e 4, todas as cargas encontradas para as respostas são superiores a esse valor mínimo, o que valida o tamanho da amostra de 221 respondentes.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="98" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Tabela 4: Analise fatorial exploratória (segunda parte)</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="99" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="11"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Fonte: Elaborada pelos autores.</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="100" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Devido ao baixo valor de carga fatorial, foram removidas uma</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="101" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">afirmação do constructo Exrobe, uma afirmação do constructo Ouevfai e uma afirmação do constructo ProJus. As variáveis resultantes da análise fatorial apresentaram níveis adequados de confiabilidade, com alfas de Cronbach superiores a 0,70 (HAIR et al., 2009).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="102" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Quanto às medidas de adequação da análise fatorial, o teste KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) resultou em um valor de 0,943, considerado adequado. O teste Bartlett de esfericidade se mostrou significante (Chi- quadrado = 10397,202; df =1176;p &lt; 0,001), indicando que a análise fatorial é adequada (HAIRet al., 2009).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="103" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Como a hipótese do trabalho é verificar a mediação da identidade social na relação entre procedimentos justos e recompensas econômicas com comportamentos discricionários, foram testados juntamente com</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="104" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">o modelo proposto por Blader e Tyler (2009) (modelo 1), mais duas</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="105" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">alternativas: uma delas considerando somente a existência da mediação (modelo 2) e outra sem mediação (modelo 3), conforme mostrado na Figura 2.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="106" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Os três modelos estruturais foram testados e ajustados por meio do uso da técnica de equações estruturais, e seus respectivos indicadores de <I>fit</I><I> </I>se encontram na tabela 5. As correlações entre itens de mesmo constructo foram incorporadas ao modelo, melhorando esses índices, não comprometendo as análises realizadas (BYRNE, 2009).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="107" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Figura 2: Comparação de modelos conceituais</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="108" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="11"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Fonte: elaborado pelos autores</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="109" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Tabela 5: Indicadores de </B><I>fit</I></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="110" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="11"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Fonte: Elaborada pelos autores.</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="111" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Como pode ser verificado, o modelo 3, que não considera a</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="112" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="20"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">mediação, foi rejeitado por apresentar índices não adequados aos requisitos mínimos (BYRNE, 2009; MARÔCO, 2014). Por outro lado, os modelos 1 e 2 apresentaram-se adequados, sem distinção significante entre eles, quando comparados por meio da relação </Font><Font html:Size="11" html:Face="MingLiU_HKSCS" html:Color="#231F20">χ</Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">2</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">/df(MARÔCO,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="113" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="20"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">2014). Ambas as situações indicam a possível existência da mediação</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="114" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="20"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">da identidade social.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="115" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="20"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Seguindo  com  a  avaliação  dos  modelos  1  e  2,  foi  realizada a análise da significância das relações entre os construtos, por meio dos coeficientes de regressão. A tabela 6 apresenta tais relações e coeficientes para cada um dos modelos.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="116" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="20"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">A despeito da conclusão anterior sobre o modelo 3, foram apresentados os seus coeficientes e, como esperado, os mesmos não são significantes. O modelo 1 apresenta as relações ProJus/Exrobe e Outeval/Exrobe não significantes, justificando sua similaridade com o modelo 2, que não possui essas relações.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="117" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="20"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Entre os modelos 1 e 2, o modelo 2 é o mais parcimonioso (BYRNE, 2009), o que, acrescido ao fato das relações acima discutidas não serem significantes, leva à conclusão de que a identidade social efetivamente é mediadora entre procedimentos justos e recompensas econômicas com comportamento discricionário, confirmando a hipótese inicial dessa pesquisa.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="118" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Tabela 6: Coeficientes de regressão</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="119" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="11"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Fonte: Elaborada pelos autores.</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="120" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Tabela 7: Coeficientes de determinação</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="121" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="11"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Fonte: Elaborada pelos autores.</Font><Font html:Size="8" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="122" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Complementarmente, assumindo o modelo 2 como aquele com</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="123" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">maior capacidade de explicação do fenômeno estudado, a análise do coeficiente de determinação (R</Font><Font html:Size="6" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">2</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">), conforme apresentado na tabela 7, mostra que procedimentos justos e recompensas econômicas explicam mais de 70% da identidade social desenvolvida pelo funcionário da empresa (HAIR et al., 2009). Em compensação, a identidade social, sozinha, explica pouco mais de 10% do comportamento discricionário do funcionário, o que leva à conclusão de que devem existir outros fatores não previstos no modelo que explicam tal comportamento.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="124" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Conclusão</B></Font><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="125" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">O presente trabalho, baseado no estudo de Blader e Tyler (2009)</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="126" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">teve como objetivo identificar o papel de mediação da identidade social entre as variáveis preditoras (procedimentos justos e recompensas econômicas) e seus efeitos sobre o comportamento discricionário de funcionários, por meio do modelo de equações estruturais.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="127" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Foram testados modelos alternativos, a saber: o modelo completo, envolvendo todas as possíveis relações (modelo 1), e as alternativas com e sem mediação da identidade social(respectivamente modelos 2 e 3).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="128" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">O modelo 2 assume que a identidade social, que recebe influência</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="129" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">direta de procedimentos justos e recompensas econômicas, explica e influencia o comportamento discricionário melhor do que os modelos 1 e 3. Portanto, essa variável age como interveniente entre as variáveis independentes  (procedimentos  justos  e  recompensas  econômicas) e  a  variável  dependente  (comportamento  discricionário).  De  acordo com essas revelações, que são fruto da percepção de funcionários, observa-seque a empresa que oferece remuneração competitiva e adota procedimentos justos para seus funcionários não provoca diretamente neles o comportamento discricionário. Para que tal comportamento aconteça, é necessário que seja desenvolvida a identidade social na organização.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="130" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">A identidade social não ocorre em curto prazo, mas se cristaliza ao longo do tempo (DECHAMPS; MOLINER, 2009) em decorrência das categorizações desenvolvidas pela organização e que, conforme proposto por Tajfel(1982), formam a identidade do grupo. De acordo a pesquisa realizada no presente trabalho, os procedimentos justos e as recompensas econômicas somente provocarão comportamento discricionário à medida que a identidade social for sendo desenvolvida. Por outro lado, a identidade social somente se reforça na empresa, caso essa insista nas suas políticas relacionadas a procedimentos justos e recompensas econômicas (DECHAMPS; MOLINER, 2009).</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="131" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Ficou evidenciado que os procedimentos justos, assim como as</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="132" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">recompensas econômicas, desenvolvem o senso de coletividade que contribui para a formação da identidade social e tem como consequência o comportamento discricionário, o que parece corroborar Birnberg et al. (2008), já que tais autores associam o comportamento discricionário a esse senso de coletividade.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="133" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Como limitação do estudo, apresenta-se a pouca idade da maioria dos respondentes, com 62,9% deles entre 17 e 25 anos. De acordo com Leea et al. (2011), funcionários com idade mais baixa em início de carreira, são mais susceptíveis às políticas motivacionais no que se refere à remuneração do que funcionários seniores, o que poderia caracterizar uma tendência nos padrões de resposta. Dessa forma, abre-se a perspectiva de futuras pesquisas que deem continuidade no desenvolvimento dessa temática.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="134" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="17"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Referências</B></Font><Font html:Size="12" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="135" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">ADAMS, J. S. Inequity in social exchange. In: BERKOWITZ, L.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="136" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Advances in experimental social psychology. New York: Academic</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="137" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Press, v. 2, p. 267–299, 1965.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="138" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">ASSMAR, E. M. L.; FERREIRA, M. C.; SOUTO, S. O. Justiça</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="139" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">organizacional: uma revisão crítica da literatura. <B>Psicologia: Reflexão</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="140" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>e Crítica, Porto Alegre, v. 18, n. 3, p. 443-453, Sept./Dec., 2005.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="141" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">BAKKER, A. B.; ALBRECHT, S. L.; LEITER, M. P. Key questions</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="142" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">regarding work engagement. <B>European Journal of Work and</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="143" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Organizational Psychology, [S.l.], v. 20, issue 1, p. 4-28, 2011.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="144" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">BAKKER, A. B.; BAL, P. M. Weekly work engagement and</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="145" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">performance: A study among starting teachers. <B>Journal of Occupational and Organizational Psychology, [S.l.], v. 83, issue 1, p. 189-296, Mar., 2010.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="146" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">BARON R.M.; KENNY, D.A.. The Moderator-Mediator Variable</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="147" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="148" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">and Statistical Considerations. <B>Journal of Personality and Social</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="149" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Psychology, Washington,  v.51, n.6, p.1173-1182, 1986.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="150" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">BIRNBERG, J. G.; LUFT, J.; SHIELDS, M. D. Psychology theory in</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="151" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">management accounting research. In: CHAPMAN, C. S.; HOPWOOD, A. G.; SHIELDS, M. D. <B>Handbook of Management Accounting Research. [S.l]: Elsevier, 2008.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="152" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">BLADER, S. L.; TYLER, T. R. Testing and extending the group</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="153" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">engagement model: linkages between social identity, procedural justice, economic outcomes, and extra role behavior. <B>Journal of Applied Psychology, College Park, MD v. 94, n. 2, p. 445-464, 2009.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="154" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">BLAU, P. <B>Exchange and power in social life. New York: Wiley, 1964.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="155" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">BYRNE, B. M. <B>Structural equation modeling with LISREL, PRELIS,</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="156" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>and SIMPLIS: Basic concepts, applications, and programming. New</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="157" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">York: Psychology Press, 2009.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="158" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">DECHAMPS, J. C.; MOLINER, P. <B>A identidade em psicologia social:</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="159" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">dos processos identitários às representações sociais. Petrópolis:</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="160" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Vozes, 2009.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="161" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">DEJOURS, C. Uma nova visão do sofrimento humano nas</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="162" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">organizações. In: CHANLAT, J. F. <B>O indivíduo na organização:</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="163" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">dimensões esquecidas. São Paulo: Atlas, v. 1, p. 149 -174, 1996.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="164" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">DUBINSKY, A. J.; SKINNER, S. J. Going the extra mile: Antecedents of</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="165" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">salespeople’s discretionary effort. <B>Industrial Marketing Management,</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="166" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">[S.l.],  v. 31, n. 7, p. 589-598, 2002.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="167" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">GINTIS, H.; BOWLES, S.; BOYD, R.; FEHR, E. <B>Moral sentiments and</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="168" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>material interests: The foundations of cooperation in economic life. Cambridge, MA: MIT Press, 2005.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="169" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">HAIR, J. F.; BLACK, W. C.; BABIN, B. J.; ANDERSON, R. E.; TATHAM,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="170" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">R. L. <B>Análise Multivariada de Dados. Porto Alegre: Bookman, 2009.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="171" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">HASLAM, S. A. <B>Psychology in organizations: The social identity</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="172" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">approach. London: Sage, 2004.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="173" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">HASLAM, S. A.; ELLEMERS, N. Social identity in industrial and</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="174" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">organizational psychology: Concepts, controversies and contributions. In: HODGKINSON, G. P. <B>International review of industrial and organizational psychology. [S.l.], [s.n.], v. 20,  p. 39-118, 2005.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="175" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">HAWORTH, C. L.; LEVY, P. E. The importance of instrumentality beliefs</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="176" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">in the prediction of organizational citizenship behaviors. <B>Journal of</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="177" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Vocational Behavior, [S.l.], v. 59, p. 64–75, Aug, 2001.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="178" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">HOMANS, G. <B>Social behavior: Its elementary forms. New York:</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="179" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Harcourt, Brace, World, 1961.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="180" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">HOWARD, L. W.; DOGHERTY, T. W. Alternative Reward Strategies and</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="181" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Employee Reactions. <B>Compensation &amp; Benefits Review, [S.l.], v. 36, n. 1, p. 41-51, Jan./Feb., 2004.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="182" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">KATARIA, A.; GARG, P.; RASTOGI, R. Employee Engagement and</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="183" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Organizational effectivess: The role of organizational citizenship behavior. <B>International Journal of Business Insights &amp; Transformation, Navi Mumbai, India, v. 6, n. 1, p. 102-113, Mar., 2013.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="184" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">KENNEDY, E.; DAIM, T. U. A strategy to assist management in</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="185" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">workforce engagement and employee retention in the high tech</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="186" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">engineering environment. <B>Evaluation and Program Planning, [S.l.], v.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="187" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">33, n. 4, p. 468-476, Nov., 2010.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="188" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">KONOVSKY, M. A.; PUGH, S. D. Citizenship behavior and social</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="189" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">exchange. <B>Academy of Management Journal, [S.l.], v. 37, n. 3 p. 656-</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="190" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">669, June, 1994.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="191" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">LEEA, H. J.; IIJIMAB, Y.; READEC, C. Employee preference</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="192" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">for performance-related pay: predictors and consequences for organizational citizenship behavior in a Japanese firm. <B>The International Journal of Human Resource Management, [S.l.], v. 22, n. 10, p. 2086–2109, Mar, 2011.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="193" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">MARÔCO, J. <B>Análise de Equações Estruturais: Fundamentos</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="194" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">teóricos, software e aplicações. 2a. ed. [S.l.]: ReportNumber, 2014.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="195" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">NETEMEYER, R. G.; BOLES, R. G.; MCKEE, J. S.; MCMURRIAN,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="196" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">R. An investigation into the antecedents of organizational citizenship behaviors in a personal selling context. <B>Journal of Marketing, Chicago, v. 61, n. 3, p. 85-98, Jul,1997.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="197" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">PODSAKOFF, P. M.; MACKENZIE, S. B.; PAINE, J. B.; BACHRACH,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="198" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">D. G. Organizational citizenship behaviors: A critical review of the theoretical and empirical literature and suggestions for future research. <B>Journal of Management, New York, v. 26, p. 513–563, June, 2000.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="199" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">TAJFEL, H. Social psychology of intergroup relations. <B>Annual Review</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="200" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>of Psychology, v. 33, p. 1–39, Feb.1982.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="201" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">THIBAUT, J.; KELLEY, H. H. <B>The social psychology of groups. New</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="202" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">York: Wiley, 1959.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="203" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">TYLER, T. R. Social justice: Outcome and procedure. <B>International</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="204" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Journal of Psychology, [S.l.], v. 35, n. 2,  p. 117–125, Apr., 2000.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="205" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">TYLER, T. R.; BLADER, S. L. <B>Cooperation in groups: Procedural</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="206" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">justice, social identity, and behavioral engagement. Philadelphia: Psychology Press, 2000.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="207" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">TYLER, T. R.; BLADER, S. L. The group engagement model:</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="208" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Procedural justice, social identity, and cooperative behavior.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="209" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Personality and Social Psychology Review, [S.l.], v. 7, n.4, p. 349–</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="210" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">361, 2003.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="211" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">VAN DIJKE, M.; WILDSCHUT, T.; LEUNISSEN, J. M.; SEDIKIDES,</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="212" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">C. Nostalgia buffers the negative impact of low procedural justice on cooperation. <B>Organizational Behavior and Human Decision Processes, v. 127, p. 15-29, Mar.2015.</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="213" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">VASCONCELOS, I. F. F. G.; VASCONCELOS, F. C. Gestão de</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="214" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Recursos Humanos e Identidade Social: Um Estudo Crítico. <B>RAE –</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="215" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20"><B>Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 42, n. 1, jan.-</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="216" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">mar. 2002.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="217" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">VIEIRA, K. M.; DALMORO, M.. Dilemas na construção de escalas tipo</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="218" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">likert: o número de itens e a disposição influenciam nos resultados.</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="219" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">In: ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO,  32, 2008, <B>Anais...Rio de Janeiro: ANPAD,</B></Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="220" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="15"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">2008.1 CD ROM</Font><Font html:Size="11" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="221" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="12"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Artigo recebido em: 16/10/2015</Font><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row><Row ss:Index="222" ss:AutoFitHeight="0" ss:Height="12"><Cell ss:Index="1" ss:StyleID="s02"><ss:Data ss:Type="String" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#231F20">Aprovado em: 21/01/2016</Font><Font html:Size="9" html:Face="Arial" html:Color="#000000"></Font></ss:Data></Cell></Row></Table></Worksheet></Workbook>
