BRIÑEZ ARIZA, K. J.; CASTILLO, C. V. C.; PRADO, M. L. D. Traducción, validación y adaptación transcultural del schoolagers´ coping strategies inventory para escolares colombianos. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, [S. l.], v. 31, n. 3, 2018. DOI: 10.5020/18061230.2018.6991. Disponível em: https://ojs.unifor.br/RBPS/article/view/6991. Acesso em: 3 jul. 2024.