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Briñez Ariza, K.J. et al. 2018. Traducción, validación y adaptación transcultural del schoolagers´ coping strategies inventory para escolares colombianos. Revista Brasileira em Promoção da Saúde. 31, 3 (out. 2018). DOI:https://doi.org/10.5020/18061230.2018.6991.